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| No dia 21 de abril de 2021, a C\u00e2mara dos Deputados aprovou o projeto de lei n\u00ba 5595\/20, que pro\u00edbe a suspens\u00e3o das aulas presenciais durante pandemia, emerg\u00eancia e calamidade p\u00fablica. A aprova\u00e7\u00e3o do referido PL nos causou muita surpresa.<\/p>\n Vivemos a maior crise sanit\u00e1ria dos \u00faltimos tempos, causada pela pandemia da Covid-19. No mesmo dia em que o PL n\u00ba 5595\/20 foi aprovado pela C\u00e2mara, o pa\u00eds registrou mais de 79 mil casos da doen\u00e7a e 3.472 \u00f3bitos em decorr\u00eancia da Covid-19. Com isso, atingimos a triste marca de 381.475 \u00f3bitos acumulados desde o in\u00edcio da pandemia. S\u00e3o milhares de fam\u00edlias enlutadas ou que enfrentam a dif\u00edcil rotina de terem entes queridos nos leitos de hospital sem poder visita-los de forma segura.<\/p>\n Nesse cen\u00e1rio t\u00e3o preocupante, assistimos \u00e0 luta incessante de governos para a amplia\u00e7\u00e3o do n\u00famero de leitos de enfermarias e de UTI, o estabelecimento de a\u00e7\u00f5es educativas de combate ao coronav\u00edrus e, principalmente, a aquisi\u00e7\u00e3o de vacinas, ao mesmo tempo em que combatemos diuturnamente as fake news, que representam grande entrave ao engajamento da popula\u00e7\u00e3o no combate \u00e0 pandemia.<\/p>\n No contexto educacional, as Institui\u00e7\u00f5es de Ensino Superior (IES), respaldadas pela ci\u00eancia e em atendimento \u00e0s recomenda\u00e7\u00f5es das autoridades em sa\u00fade p\u00fablica, suspenderam suas aulas presenciais visando \u00e0 prote\u00e7\u00e3o da comunidade acad\u00eamica e \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o da sa\u00fade e da vida. A presen\u00e7a de professores, de estudantes e de servidores t\u00e9cnico-administrativos e terceirizados nos campi de nossas institui\u00e7\u00f5es leva \u00e0 necessidade de trabalho presencial com a rigorosa manuten\u00e7\u00e3o das medidas de seguran\u00e7a sanit\u00e1ria. Essas a\u00e7\u00f5es s\u00e3o indispens\u00e1veis, com vistas a evitar a propaga\u00e7\u00e3o do v\u00edrus em face, principalmente, do grande contingente de pessoas com realidades distintas de acesso aos servi\u00e7os de sa\u00fade e de transporte, notadamente as popula\u00e7\u00f5es do interior do estado do Cear\u00e1, o que agrava, de forma muito acentuada, os riscos aos membros da comunidade.<\/p>\n N\u00f3s, como gestores de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino superior, baseados na ci\u00eancia, avaliamos que as condi\u00e7\u00f5es sanit\u00e1rias decorrentes da pandemia da Covid-19 permanecem desfavor\u00e1veis ao retorno obrigat\u00f3rio das atividades presenciais, motivo pelo qual questionamos a aprova\u00e7\u00e3o do PL n\u00ba 5595\/20 sem que haja disponibilidade de vacina para todas as pessoas. Hoje, o referido projeto, da forma como se apresenta, se configura como um grande risco \u00e0 popula\u00e7\u00e3o. As atividades remotas s\u00e3o, nesse contexto, uma forma de preservar a sa\u00fade da comunidade acad\u00eamica e de salvar vidas.<\/p>\n Outro ponto que se mostra como objeto de nossa preocupa\u00e7\u00e3o \u00e9 a aus\u00eancia de uma renda b\u00e1sica emergencial mais digna para que as popula\u00e7\u00f5es mais vulner\u00e1veis possam atravessar esse momento t\u00e3o delicado que representa a pandemia da Covid-19. Nesse contexto t\u00e3o dif\u00edcil, s\u00e3o muitas as fam\u00edlias que se encontram sem possibilidades de manuten\u00e7\u00e3o das condi\u00e7\u00f5es m\u00ednimas de sobreviv\u00eancia, o que convoca uma aten\u00e7\u00e3o urgente e incisiva do Poder P\u00fablico.<\/p>\n Reafirmando nosso compromisso com a educa\u00e7\u00e3o de qualidade, com a sa\u00fade e com o bem-estar da popula\u00e7\u00e3o, salientamos que continuaremos envidando todos os nossos esfor\u00e7os para a manuten\u00e7\u00e3o das atividades das IES de forma qualificada e segura e reiteramos nosso apoio irrestrito \u00e0s recomenda\u00e7\u00f5es das autoridades em sa\u00fade p\u00fablica t\u00e3o necess\u00e1rias \u00e0 preserva\u00e7\u00e3o da sa\u00fade e da vida.<\/p>\n Permanecemos, ao lado do povo cearense, em defesa da educa\u00e7\u00e3o, da ci\u00eancia, da sa\u00fade e da vida.<\/p>\n <\/p>\n \n Prof. Dr. Fabianno Cavalcante de Carvalho<\/p>\n Reitor da Universidade Estadual Vale do Acara\u00fa (UVA)<\/strong><\/p>\n Prof. Dr. Francisco do O\u2019 de Lima J\u00fanior<\/p>\n Reitor da Universidade Regional do Cariri (URCA)<\/strong><\/p>\n Prof. Me. Hidelbrando dos Santos Soares<\/p>\n Reitor da Universidade Estadual do Cear\u00e1 (UECE)<\/strong><\/p>\n Prof. Dr. Jos\u00e9 Wally Mendon\u00e7a Menezes<\/p>\n Reitor do Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia do Cear\u00e1 (IFCE)<\/strong><\/p>\n Prof. Dr. Ricardo Luiz Lange Ness<\/p>\n Reitor da Universidade Federal do Cariri (UFCA)<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" No dia 21 de abril de 2021, a C\u00e2mara dos Deputados aprovou o projeto de lei n\u00ba 5595\/20, que pro\u00edbe a suspens\u00e3o das aulas presenciais durante pandemia, emerg\u00eancia e …<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[29],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/geoparkararipe.urca.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4006"}],"collection":[{"href":"https:\/\/geoparkararipe.urca.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/geoparkararipe.urca.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/geoparkararipe.urca.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/geoparkararipe.urca.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4006"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/geoparkararipe.urca.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4006\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4007,"href":"https:\/\/geoparkararipe.urca.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4006\/revisions\/4007"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/geoparkararipe.urca.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4006"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/geoparkararipe.urca.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4006"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/geoparkararipe.urca.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4006"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} |